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| “灯塔”计划落地甘肃会宁，掌门优课不断践行教育企业责任与担当 | |
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原创信息 等级 ☆ 楼主 发表于 2021/6/28 9:00:37 编 辑 |
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让更多的乡村孩子接受良好教育是阻断贫困代际传递的最重要途径，也是培育乡村振兴人才队伍的根本性方案。随着互联网技术的普及和进步，在线教育为全新的教育帮扶模式提供了基础性的支撑和保障。当前，在线教育以其更低成本、更具包容性、更智能化的特征，正在成为推进振兴乡村教育高质量发展的首选教育应用模式。 作为备受用户信赖的教育品牌，掌门教育旗下掌门优课自成立以来始终积极践行教育企业的社会责任，不断创新探索教育公益的新形式和新路径。不久前，掌门教育“迎接建党100年·掌门教育灯塔计划——会宁公益行”落地甘肃会宁，将在线课程、师训体系、图书物资等一系列优质教育资源输送至当地，并与会宁教育部门形成深度协同，从内容、师资、科技等多个维度助力当地教学提质增效。 活动期间，掌门优课的在线教师为会宁学生开展了一堂生动有趣的阅读授课，掌门智能课件沉浸式的视效呈现，搭配逻辑缜密又妙趣横生的课程内容，让会宁的同学们在学会阅读的同时，也充分体会到阅读的乐趣。  掌门教育副总裁李秋沅表示，“会宁厚重的革命精神与学习氛围令人尊敬，掌门也希望通过这一次的活动为这座红色革命圣地带来更多优质高效的教育资源，对于教育的重视是掌门与会宁的共识。掌门教育多年来始终以弘扬正能量文化，助推中国教育事业发展为己任，以‘让教育共享智能,让学习高效快乐’为理念，时刻不忘教育使命，也从未停止过践行公益的脚步。” 正如李秋沅所说，成立至今，掌门优课将对教育的不懈求索融入日常教学的点滴之中，每一位掌门人始终坚守岗位和职责为学生的求知路保驾护航，用行动践行因材施教，用责任书写教育理想，真正做到了“让教育共享智能，让学习高效快乐”。 当前，掌门优课采用“优师直播+辅导伴学”的双师模式，汇聚来自清华、北大、交大、复旦等名校的优选教师资源，组建专业的辅导老师团队，为6-18岁孩子提供小初高全学科班课在线辅导课程，让全国各地的学生足不出户就能享受高品质的双师教学。 课上，主讲老师通过在线双向直播的方式为孩子带来高品质趣味课程，让二线及以下城市的孩子也能够享受到一线城市的优质教学服务。辅导老师则成为孩子的学习“伙伴”，负责协助孩子课前预习、课中全程监课、课后复习查漏补缺、制定学习计划、批改作业、学情反馈给家长等，并对孩子的成长进行全程追踪、督促学习进度，帮助孩子更高效地学习。值得一提的是，针对个别疑难知识点，或者课堂没理解透彻的知识，辅导老师还会专门开设“小灶课”指导。 双师模式下，掌门优课开设了精品小班课和双师直播课两种模式，其中小班课学生人数控制在15-25人左右，并且在课堂功能上实现了双向直播互动，老师能关注到每名同学实时状态，高频互动，模拟真实课堂。同时，小班课更强调本地化，细致分层做到真正的针对性教学。另外在练习侧，辅以“在线晚辅”。“在线晚辅”有两个小时的上课时间，老师全程在线陪伴，有1个小时学生自主做题的时间，半小时老师统一讲解的时间，还有半小时“个例答疑+自主做题”时间。 为了保障学生自习效果，掌门优课在线自习室会要求学员在自习时将双手及桌面出现在摄像头中，老师会全程监督自习过程，如发现非学习行为，会及时提醒。掌门优课在线晚辅功能自上线以来，获得了学生和家长的一致好评。 针对不同孩子的学习情况，掌门优课还进行个性化班型划分设立了勤学班和敏思班两大班型。勤学班适用于考试成绩不稳定、平时成绩处于年级中游或靠后，急需提高基础题及中档题能力，培养学习兴趣及习惯的同学。敏思班则适合学科成绩位于年级前段，会初步的题型方法归纳总结，考试以突破难题、压轴题为目标，冲刺年级顶尖及名校的同学。孩子所在班型不合适，或老师授课风格不喜欢，可随时更换。 百年大计，教育为本。用优质教育资源带动偏远地区发展，将教育之火播撒到更远处，是广大教育企业的责任与担当。未来，掌门优课也会继续将探索教育公益创新形式，为我国教育事业提供助力。 |
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